Úžasné regenerační schopnosti rostlin
Vyzkoušejte neuvěřitelnou schopnost některých rostlin obnovit své tělo z odříznutého malého kousku!
Experiment navazuje na pozorování samoléčebných schopností rostlinných a živočišných těl. Kromě úžasné schopnosti hojit rány jsou mnohé rostliny schopny ještě většího zázraku, a to obnovit celé tělo z jeho malého kousku.
Věková kategorie: 9-12 let
Doba trvání: první fáze cca 15 minut, další pozorování několik dní až týdnů (měsíců)
Souvislost s biomimikry:
Lidské vynálezy se stále většinou nedokážou samy opravit, jako to často dokáže živá příroda. Bohužel! Schopnost „samoléčby“ (aut, domů, mostů…) by přinesla neuvěřitelné úspory. Žáci zde mohou pozorovat fascinující obnovu celého organismu z jeho malého kousku.
Popis aktivity:
Pomůcky
- Nůž
- Jakákoli vhodná bylina nebo dřevina vhodná k vegetativnímu rozmnožování - z pokojových rostlin je vhodná africká fialka (Sauntpaulia), nebo můžeme například uříznout 10 cm dlouhý kousek vrbové větvičky, z něhož pak venku necháme vyrůst celý stromek.
- Sklenice vody
Popis
- Společně uřízněte větvičku z vybrané rostliny (lze použít velké množství druhů pokojových rostlin - např. Sauntpaulia, Sanservieria, Crassula ovata. Ověřte si schopnost regenerace vybrané rostliny předem). K čistému řezu použijte ostrý nůž.
- Připravte si sklenici vody a vložte do ní uříznutou část (např. kousek listu). K horní části sklenice je možné gumičkou připevnit kousek papíru (jako víčko) a udělat do něj otvor tak, aby v něm kousek větvičky (list, stonek) dobře držel a zároveň bylo možné dobře pozorovat spodní část, kde by se za několik dní měly objevit kořeny.
- Umístěte sklenici s větvičkou na vhodné místo ve třídě.
- Zeptejte se žáků, co si myslí, že se stane. Můžeme je také nechat odhadnout, za jak dlouho se objeví kořeny, u kterých dalších rostlin by to bylo také možné atd.
- Mezi žáky můžeme přidělit služby, které budou sledovat, zda je ve sklenici dostatek vody apod.
- Nechejte sklenici s částí rostliny ve třídě a každých několik dní ji s žáky zkontrolujte.
- Jakmile uříznutý kousek rostliny bude mít dostatečně velké kořeny, můžeme ho přesadit do květináče se substrátem a pokračovat v jejím pěstování ve třídě. Pozorujeme, jak se postupně vytvářejí všechny části rostliny - kořeny, listy, stonky a květy.
- Diskutujte s žáky o tom, u kterých věcí by chtěli, aby mohly mít podobnou schopnost regenerace.