Hra Drobní savci
Tato aktivita navazuje na příklad Mistři v udržování teploty.
Věková kategorie: 9-12 let
Délka: 30 minut
Souvislost s biomimikry:
Zvířata mají různé strategie, jak se v zimě zahřát. V této hře napodobujeme, jak se drobní savci připravují na zimu.
Popis aktivity:
Pomůcky
- skleněné nebo plastové sklenice o objemu 150-250 ml s víčkem, jedna na skupinu (na sklenici můžete dát loutku zvířete, aby si děti představovaly, že je to zvíře).
- teploměr na vodu - jeden na skupinu
- termoska
- horká voda
- zápisový list
Příprava
Venkovní aktivita. Připravte si pomůcky, ohřejte vodu na teplotu přibližně 50oC, nalijte ji do termosky a vytiskněte zápisové listy.
Popis
- Tuto aktivitu je nejlepší hrát na podzim. Řekněte žákům následující příběh:"Podzim je tady. Zvířata žijící v lese se připravují na zimu. Drobní savci (myši, hraboši) si hledají místo, kde by přečkali zimu. Podaří se jim najít místo s vhodnými podmínkami?"
- Rozdělte žáky do týmů po 3-4. Každý tým dostane 1 sklenici naplněnou horkou vodou (to bude jejich domácí mazlíček) a teploměr (každý tým by měl dostat svůj teploměr). Ve skupinách si změří teplotu vody (tedy pomyslnou teplotu jejich zvířátka) a poté si teplotu zaznamenají do zápisového listu. Poté si každá skupina zašroubuje víčko na sklenici.
- Řekněte žákům, že každá skupina zkusí pro své „zvířátko“ najít nějaké místečko, kde si co nejdéle udrží svou „tělesnou“ teplotu. Upozorníme je, aby vzali v úvahu následující faktory: teplota, vítr, sluneční svit, tepelná izolace, stupeň ochrany proti dešti atd. Jedné skupině můžete dát vlnu jako izolaci, později můžeme výsledek s vlnou porovnat s ostatními.
- Nechte, aby všechny skupiny uložily sklenice do vybraného úkrytu ve stejný čas. Po deseti minutách sklenice opět vyndejte a znovu v nich změřte teplotu vody. Zaznamenejte údaje do tabulky. Výsledky vzájemně porovnejte. U které skupiny se teplota snížila nejméně/nejvíce?
- Jaké místo jste si vybrali a proč?
- Co se můžeme z této zkušenosti naučit?
Další možnosti
Aktivitu je možné provádět také ve vnitřích prostorách, v tom případě dětem nabídneme rozličné materiály k obalení jejich sklenice, např. karton, noviny, alobal, bublinkovou fólii, vlnu, šálu, kožešinu, (kuličkový) polystyren atd. Který z použitých materiálů izoloval nejlépe/nejhůře?