Navazuje na příklad: Chození po vodě

Mýdlový povrch

Během této aktivity se žáci seznámí s povrchovým napětím vody, které využívají např. bruslařky ke svému pohybu po vodní hladině.

Věková kategorie: 9-12 let

Doba trvání: 20 minut

Souvislost s biomimikry:

Pochopení toho, jakým způsobem bruslařky využívají povrchového napětí vody ke svému pohybu po vodní hladině, může být silnou inspirací při vymýšlení nejrůznějších lidských vynálezů.

Popis aktivity:

Pomůcky

  • Vatová tyčinka
  • Saponát na mytí nádobí (v tekuté formě)
  • Větší mísa
  • Mletý pepř
  1. Vezměte si vatovou tyčinku, mýdlo na mytí nádobí, větší misku a pepř.
  2. Naplňte misku vodou.
  3. Povrch posypte mletým pepřem.
  4. Namočte vatovou tyčinku do saponátu na nádobí, a potom se dotkněte vodní hladiny.
  5. Co se stane? (Saponát naruší napětí vody.)

Bruslařky nebo vodoměrky se můžou pohybovat po vodní hladině díky povrchovému napětí. Jejich chloupky na nohou zajišťují, že neprorazí vodní hladinu a nepotopí se. Tato aktivita demonstruje toto povrchové napětí nasypáním pepře na hladinu, přidání saponátu pak ukáže, co se stane, když je toto napětí narušené.

Rozšíření

Místo vody můžete použít mléko a potravinové barvivo místo pepře. Jakmile se vatová tyčinka dotkne povrchu, barvy dodají chladivý efekt.