Gyakorlatias kacsák

A kacsák tollászkodásukkal több szükségletüket is kielégítik, így energiát és anyagot takarítanak meg.

Csukd be a szemed és gondold végig, hogy mi minden van a szobádban és mennyi helyre lenne szükséged ahhoz, hogy egymás mellé rakd őket az utcán! Mi, emberek olyan dolgokat találunk ki, amelyeknek általában csak egy feladatuk van. Gondolj például arra a sok palackra a fürdőszobában: az egyikben folyékony szappan, a másikban sampon, a harmadikban testápoló van.

Más élőlények, tőlünk eltérően, egy dolgot vagy tevékenységet több célra használnak. Láttál már tollászkodó kacsát? Ez az egyetlen művelet vízállóvá teszi a tollát, és egészségesen tartja csőrét és testét.

Foglalkozás

Olyan tárgyakat keresünk a tanteremben, amelyeknek csak egy funkciója van. Utána azon ötletelünk, hogyan tudnánk őket egybe szerkeszteni, hogy több feladat elvégzésére legyenek alkalmasak.

Korosztály: 9-12 évesek

Időtartam: 20 perc

Eszközök és anyagok: papír, ceruza, toll

Beltéri foglalkozás

1.      Osszuk az osztályt 4 fős kiscsoportokra!

2.      Kérjük meg a gyerekeket, hogy nézzenek körül, és keressenek olyan tárgyakat az osztályteremben, amelyeknek egyetlen funkciójuk van. Írják le egy papírra, hogy melyek azok. Jó lenne, ha legalább 3-4 tárgyat összeszednének kiscsoportonként!

3.      Gondolják át, hogyan tudnák ezeket egyetlen tárgyba kombinálni, ezzel energiát és anyagot megtakarítani az előállítás során. Előtte írják össze, hogy minek mi a funkciója és a lista alapján olyan tárgyakat kombináljanak, amiknek a funkciójuk hasonló vagy van értelme a kombinációnak.

4.      Végül kérjük meg őket, hogy próbáljanak meg olyan tárgyakat keresni, amelyek eleve egynél több funkciót szolgálnak. Ennek nem feltétlen kell az osztályteremben lennie, lehet otthon is vagy kirándulási kellék stb. Találnak ilyet? Osszák meg egymással az ötleteket!

Magyarázat

Egyszerű magyarázat (9-10 éveseknek)

Tollászkodás közben a kacsák úgy „fésülik”, rendezgetik a tollaikat, hogy azok szépen egymásra simuljanak, ezzel megakadályozzák, hogy víz kerüljön alájuk. Eközben a fartőmirigyből olajos anyagot bocsátanak ki, melyet a csőrük segítségével szétkennek a tollaikon; ezzel olyan réteget hoznak létre, amitől vízállóvá válik a tollazatuk. Egyúttal a csőrüket is bekenik, a napfény hatására az olaj egyik összetevője D-vitaminná alakul, ami védi a madár egészségét. Egy tevékenység, négy előny!

Haladó magyarázat (11-12 éveseknek)

A kacsák, mint minden madár, rendszeresen ápolják tollaikat, hogy megőrizzék azok jó állapotát. Ez a tevékenység, amit tollászkodásnak hívunk, egészségesen tartja a kacsát, és megvédi a csapatot vagy a fészekalját egy esetleges járvány kitörésétől. Először a szennyeződéseket, port és parazitákat távolítják el a tollaikról. A kacsák kiegyenesítik a tollaikat, hogy azok kövessék a test alakját, áramvonalassá téve azt; emiatt a kacsák kevesebb energiát használnak repülés során.

A kacsának a hátán, a farka közelében található az úgynevezett fartőmirigy. Amikor a kacsa tollászkodni kezd, ez a mirigy olajos, viaszos anyagot bocsát ki. A kacsa ezt a váladékot a csőrével minden tollra felkeni. Ez segít megőrizni a tollak rugalmasságát és vízállóságát, valamint szigetelést biztosít; így védve vannak az extrém meleg és hideg hőmérséklettől is.

Emellett ez az olaj a kacsa csőrét hidratálja, vagyis puhán tartja. Ezenkívül a váladék olyan előanyagot tartalmaz, ami napfény hatására D-vitaminná átalakul, ami felszívódik a bőrön keresztül.

Hogyan segít fenntarthatóbba tenni a világot?

Ha több funkciót tudunk társítani egy tárgyban/termékben, akkor kevesebb anyagra és energiára van szükségünk az egyes termékek előállításához, és kevesebb hulladék keletkezik. Persze, holisztikusan nézve a természetben nincs hulladék, de ezt mi jelenleg csak megközelíteni tudjuk. Mindenesetre ez a többfunkciós tervezési stratégia a lehető legkevesebb összegből a legtöbbet hozza ki.

A többfunkciós emberi tervezés jó példája az okostelefon.Egy eszköz, ami használható telefonáláshoz, játékhoz, filmezéshez, fényképezéshez, ébresztőóra, zseblámpa stb. És ne feledkezzünk meg a svájci bicskáról sem!

Készülnek már olyan megoldások is, melyek egyéb, az élővilágból kölcsönzött stratégiákat használnak. Igy például a NexLoop team kifejlesztette az AquaWeb-et, hogy segítse a városokban a helyi élelmiszer-termelőket a légköri nedvesség összegyűjtésében, szűrésében, tárolásában és elosztásában egy moduláris, minden az egyben vízmegkötési és -kezelő rendszerrel. Az AquaWeb az esőt, párát és ködöt használja, és passzív stratégiákat alkalmaz ennek a víznek a begyűjtésére és szétosztására, hogy a városi gazdaságok (beleértve az üvegházakat, a fedett függőleges farmokat és a konténerfarmokat) energiát és pénzt takaríthassanak meg, és ellenállóbbá váljanak a vízellátási zavarokkal szemben. Az AquaWeb tervezésének minden elemét élő rendszerek ihlették. Ezek közé tartozik, hogy a pókháló hogyan gyűjti össze a ködöt a levegőből, hogyan tárolják a vizet a szárazságtűrő növények, például a jeges kristályvirág (Mesembryanthemum crystallinum), és hogyan osztják el a vizet a gombafonalak, mint a Jersey tehéngomba (Suillus bovinus). A team a törpe mézelő méh hatszögletű fészekszerkezetét is felhasználta az AquaWeb hatékony és moduláris felépítése érdekében.

Az AquaWeb modul lényegében egy többfunkciós biomimetikai rendszer, amely integrálja a vízmegkötést, szűrést, tárolást és elosztást az élelmiszertermelő épületek burkolataiban, például üvegházakban és konténerfarmokban. További információ ezen a linken található.

Számos példa van a többfunkciós bútorokra is. Ezen a honlapon néhány érdekes példát mutatnak be.

A Karen Blixens Plads tér Koppenhágában kerékpár tároló, szabadidő park, kültéri előadó és egyben az esővizet is összegyűjti, így segítve a klímaváltozáshoz való alkalmazkodást.

A többfunkciós kialakítások hatékonyak, de figyelni kell arra, hogy mire van egyáltalán szükség. A fogyasztói társadalom arra ösztönzi az embereket, hogy többet vásároljanak, mint amennyire szükségük van, ez pedig túlfogyasztáshoz, hulladéktermeléshez és környezetszennyezéshez vezet. A lényeg az, hogy az új termékek/szolgáltatások tervezése során tartsuk szem előtt a multifunkcionalitást is. Ilyen módon erőforrás-hatékonyabban, a különböző igényekhez és helyzetekhez sokoldalúan alkalmazkodóan és helytakarékosabban tervezhetünk.

Tantárgyi kapcsolódás (STEAM)

Környezetismeret/Természettudomány

·         Megfigyelés fejlesztése

·         Állatok testfelépítése

Technika és tervezés (Technológia)

·         Építészet: forma és funkció

·         Kreativitás fejlesztése

Digitális kultúra (Mérnöki tudományok, mérnöki tudományok)

·         Az online és az offline környezet összehasonlítása

·         Információszerzés az e-világban

Vizuális kultúra (Művészetek)

·         Különböző tárgyak tervezése

·         Technológia és hagyomány

Matematika

·         Rendszerezés

További források

Magyar nyelven:

Már terveznek és állítanak elő többfunkciós bútorokat is (tovább a honlapra).

Angol nyelven:

Mire használja a rozmár az anyarát? (tovább a cikkhez).

A kardhal többcélú vadászeszköze (tovább a cikkhez).

Mit tanulhatunk a növényektől? (tovább a cikkhez).

További érdekes foglalkozások

A természet szerszámosládája

A tanulók felfedezik, hogy a természetben található különféle élőlények és dolgok miként lehetnek sokoldalú helyettesítői az általunk használt mindennapi eszközöknek, valamint azt, hogy adott funkcióra a természetben található többféle élőlény és dolog is alkalmazható.

Korosztály: 9-12 évesek
Időtartam: 30 perc

Tovább olvasom →

A természetben mindennek több funkciója is van

A tanulók különféle, természetben található élőlényeket és dolgokat figyelnek meg és elgondolkoznak azon, milyen szerepet töltenek be a környezetükben. Eközben felfedezik, hogy a természet sokfélesége miként terjed túl szépségén, és hogy a tárgyak gyakran több funkciót is ellátnak.

Korosztály: 9-12 évesek
Időtartam: 30 perc

Tovább olvasom →