Hírek a Magosfa Alapítvány honapján és Facebook oldalán
Kipróbáltuk a Biomimikri napot!
A Fenntarthatósági héthez kapcsolódóan három iskolában próbáltuk ki a Biomimikri napot: a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskolában, a váci Árpád Fejedelem Általános Iskolában és Karolina Katolikus Általános Iskolában.
https://www.magosfa.hu/kiprobaltuk-a-biomimikri-napot/
Műhelymunka a projekt eredményeiről!
Bemutatjuk a projekt során kidolgozott oktatóanyagokat, eszközöket, játékkártyát.
Helyszín: ELTE Füvészkert, 1083 Budapest, Illés u. 25.
Időpont: 2024. április 26. 13.00-17.00
Honlap: https://www.magosfa.hu/tanuljunk-a-termeszettol-muhelymunka-a-fuveszkertben/
Facebook: https://shorturl.at/ejlrO
Podcast
A Csomópont - Tudásmenedzsment podcast az Erasmus+ programot, mint Európa oktatási csomópontját mutatja be nemrég megjelent adásában. A Tempus Közalapítvány pedig BioLearn projektünket választotta jó példaként a beszélgetésbe. A podcastben két kolléganőnk, Kurucz Márta és Neumayer Éva mesélnek a BioLearn-ről és egyéb projektjeinkről.
https://www.facebook.com/Magosfa/posts/797109542459385
Partnertalálkozó
A projekt utolsó partneri találkozóját tartottuk a szlovákiai Trencsénben 2024 januárjában. Az esemény nem csak a pályázati partnerek közötti egyeztetést szolgálta, hanem meglátogattunk egy szlovákiai iskolát, ahol biomimikrit bemutató órán vettünk részt.
https://www.magosfa.hu/blf-partnertalalkoz/
Tanulmányút
A projekt keretében négy napos tanulmányúton vettünk részt 2023 márciusában Hollandiában. A projekt során kifejlesztett biomimikri tananyag kipróbálását vállaló iskolákból vittünk el egy-egy tanárt a tanulmányútra, de csatlakozott hozzánk az Magyar Környezeti Nevelési Egyesület elnöke is. A projektpartnerek szintén tanárokat hoztak el, így találkoztunk cseh, holland és szlovák pedagógusokkal is.
https://www.magosfa.hu/blf-studytrip/
https://www.facebook.com/Magosfa/posts/602232881947053
Konferencia
Előadás formájában mutattuk be a projektet az Apor Vilmos Katolikus Főiskola által szervezett a VIII. Keresztény neveléstudományi konferencián 2022 áprilisában Vácon.
https://www.magosfa.hu/bemutattuk-nemzetkozi-projektjeinket/
Projekt indítása
Hírt adtunk a honlapunkon és Facebook-oldalunkon arról, hogy a Biolearn – tanuljunk a természettől projekt befejezése után egyből elindítottuk a BioLearning for the Future – Smart by Nature c. új Erasmus+-os projektünket, hogy újabb módszertani fejlesztésekkel segítsük a tanárokat.
https://www.magosfa.hu/biomimikri-folytatas-2/
https://www.facebook.com/photo/?fbid=587322576771417&set=pcb.587322706771404
Hírek partnereintől
Partner találkozó... és csokoládé készítés Szlovákiában
Nemrégiben Szlovákiában jártunk a BioLearn projekt keretében. Meglátogattunk egy ökoiskolát is Nové Dubniceben, ahol Michal tanár úr nagyszerűen elmagyarázta, hogy mi a különbség aközött, hogy egy színt színanyagok (pigmentek) vagy az anyag szerkezete (struktúra) miatt látunk-e. Mindkettő rendszeresen előfordul a természetben. Ezután a diákok csokoládéval próbálták ki, hogy hogyan változik a színe, ha megváltoztatjuk felületének szerkezetét.
Kipróbálná? Olvassa el a "Varázslatos csokoládé" foglalkozás leírását és vágjon bele! Ajánljuk a többi foglalkozás kipróbálását is!
A tanárok érdeklődve várták a biomimikri témadobozok érkezését
„Alig várom az érdekes könyveket és a gekkó ragasztószalagot! Kíváncsi vagyok, mit találnak majd ki a gyerekek a felhasználására. Azt hiszem, először a diffrakciós rácsokkal és a fénytöréssel fogunk kísérletezni” - mondja Ivana Mikušová, a ZŠ s MŠ Slatina nad Bebravou iskola igazgatója.
A BioLearn projekt négy szlovákiai kipróbáló iskolájában a pedagógusok nagyon lelkesek a biomimikri oktatásában. Hogy miért? A foglalkozások féléves kipróbálása során azt látják, hogy a gyerekek szeretnek kísérletezni, és hasznosnak találják a biomimikri oktatást; jobban érdeklik őket a természettudományos tantárgyak és nyitottabbak fenntarthatóság és egészségesebb életmód iránt.
Mi történt a projektben az elmúlt hetekben? Amellett, hogy lefordítottuk a honlap anyagát szlovákra, három találkozót tartottunk a kísérleti iskolák pedagógusaival.
Megkérdeztük, hogyan halad a foglalkozások kipróbálása, de ami a legfontosabb, bemutattuk a BioLearn témadobozban található eszközöket és tanítási segédanyagokat: pl. olyan élőlények figutái, amiktől valami találmányt lestünk el, gekkó ragasztószalag, Shinkansen-modell, vízlepergető cipőspray a lótusz-hatás alapján, UV-toll zseblámpával, valamint különböző kártyák, képek és biomimikri könyvek a 8-12 éves korosztály számára.
Az első biomimikri témadoboz
Tegnap az eperjesi Gymnázium Jána Adama Raymana -ban bemutattuk az első szlovákiai biomimikri-dobozt, amely még érdekesebbé teszi a természettől ellesett találmányok felfedezését az iskolai órákon.
A doboz élőlények modelljeit (képeket vagy állatfigurákat), de néhány találmányt is tartalmaz.
Mi is kipróbáltuk a nano-ragasztószalagot, amelyet a gekkó azon szuperképessége ihletett, hogy a lábán található több ezer mikroszkopikus szőrszálnak köszönhetően "megtapad" a különböző felületeken.
Biomimikri nap kipróbálása
A kísérleti Biomimikri napok felfedezéssel, a természettől való tanulással és szabadtéri oktatással teltek.
Mi az a Biomimikri nap? Ez egy iskolákban tartott rendezvény, ahol a 8-12 éves diákok változatos foglalkozásokat próbálhatnak ki. A cél az, hogy újmódon fedezzék fel a természetet: a tudás és a találmányok tárházaként.
A négy szlovákiai iskolában megvalósított kísérleti Biomimikri nap azt mutatta, hogy a természet és a tudományos felfedezések kombinációja nagyon izgalmas a fiatalok számára. A tanulók először megtanulták, hogy mi a biomimikri (új tudományos megközelítés), majd felfedezték a növények és állatok stratégiáit, amelyek alapján már számos találmány született a különféle anyagok, a formatervezés vagy az orvostudomány területén.
Milyen tevékenységek voltak különösen vonzóak a tanulók számára? Például, hogy a pókháló hogyan ihlette a madarakat az ütközéstől védő üveg kitalálását; vagy a lótuszlevél víztaszító levélfelülete alapján hogyan jutottak el a vízhatlan kabátokig, amik impregnálás nélkül védenek meg az esőtől. A legvonzóbb biomimikri példa mégis a denevér volt (a képen), amely a jobb visszhanglokátorok ihletője.
A Biomimikri napokat 2024. áprilisa és júniusa között rendezik meg projekt partnerek Európa több országában. A szlovákiai CEA a csehországi, magyarországi és hollandiai partnerekkel együtt jelenleg véglegesíti a megvalósításhoz szükséges módszertani anyagokat.
Tanulás a botanikus kertben
A hollandiai tanulmányút egyik leginspirálóbb élménye a Hortus botanikus kertben tett látogatás volt. A tanárok a trópusi növényeket tartalmazó üvegházat nézték meg először. Később az volt a feladatuk, hogy részletesen felfedezzenek egy növényt, és azonosítsák annak különleges tulajdonságait. Kés, nagyítóüveg és mikroszkóp segítségével részletes leírást készítettek a növényről. Végül pedig az volt a feladatuk, hogy a vizsgált növény alapján próbáljanak javaslatot tenni egy találmányra. Az oktatási csapat úgy hajtotta végre a biomimikri foglalkozást, ahogyan azt a 9-12 éves gyerekekkel szokták a botanikus kertben. Minden nagyon jól működött, és ahogy a képen is látható, tanároknak sikerült egy olyan innovatív vízvezeték-felületre vonatkozó javaslattal előállniuk, amely csökkentheti a dugulásokat.
Köszönjük Hortus Botanicus Amsterdam, köszönjük BiomimicryNL!
Mi a BioLearn projekt célja?
Hogyan lehetne néhány szóban leírni a BioLearn projekt célját? Ez volt az a feladat, amelyen az elmúlt hetekben töprengtünk. Több javaslat közül végül ez a szlogen győzött: Sharing the wisdom of nature - A természet bölcsességének megosztása.
Tetszik, vagy van esetleg jobb ötlete? Kérjük, ossza meg velünk a hozzászólásokban!
