Hra s balónmi
Photo by Gaelle Marcel on Unsplash
Žiaci zistia, ako môžu jednoduché pravidlá na individuálnej úrovni viesť ku komplexným výsledkom na skupinovej úrovni, ako to vidíme v prírode. Táto aktivita pomôže žiakom rozpoznať potenciál samoorganizácie a jej uplatnenie v ľudských interakciách, čím sa podporí hlbšie pochopenie spolupráce a jej úlohy pri dosahovaní kolektívnych cieľov.
Vek: 9-12 rokov
Trvanie: 30 minút
Prepojenie na biomimikry:
Táto aktivita demonštruje koncept jednoduchých pravidiel a samoorganizácie, čo sú princípy často pozorované v prírode (napríklad u kŕdľov vtákov). Žiaci sa zapoja do cvičenia s balónom, ktoré ilustruje, ako môžu jednoduché pravidlá na úrovni jednotlivca viesť ku komplexným a efektívnym výsledkom na úrovni skupiny. Dodržiavaním pravidiel hľadania vlastného balóna a následnou spoluprácou, aby každý našiel ten svoj, si žiaci vyskúšajú silu spolupráce a tímovej práce pri dosahovaní kolektívnych cieľov.
Detaily aktivity:
Pomôcky a materiály
- balóny
- fixky
- stopky alebo iná časomiera
- chodba alebo iné otvorené priestranstvo
Opis
- Požiadajte každého žiaka, aby nafúkol balónik a napísal doň fixkou svoje meno.
- Teraz požiadajte žiakov, aby rozhodili balóniky do haly tak, aby sa všetky zmiešali.
- 1. kolo: Povedzte žiakom, aby našli svoj balón. Zhováranie sa nie je povolené a ostatné balóny musia nechať na mieste. Dajte im 5 minút a zistite, koľko z nich nájde svoj vlastný balón.
- 2. kolo: Všetky balóny sú opäť v hale. Teraz povedzte žiakom, aby zdvihli najbližší balónik a dali ho osobe, ktorej meno bolo na ňom. Ako dlho trvá, kým má každý svoj balónik?
“Balóny sú ako šťastie. Nikto ho nenájde, ak ho hľadá len pre seba. Ale ak každý investuje do šťastia toho druhého, nájde svoje vlastné šťastie najrýchlejšie..”