Odolné tvary
foto: Klaudia Medalová
Ohýbaním fólií rôznych tvarov hľadajú žiaci optimálny uhol zakrivenia.
Pohyb vo vode
Photo by Michael Worden on Unsplash
Ako si človek pomáha pre efektívnejší pohyb vo vode? Žiaci preskúmajú chytré stratégie z prírody a navrhnú inovácie inšpirované prírodnými organizami. Aktivita je vhodná na fyziku (znižovanie odporu) alebo biológiu (adaptácie).
Test letových schopností
Photo by Danielle-Claude Bélanger on Unsplash
Vyskúšajte letové schopnosti rôznych semien a vytvorte si vlastné modely okrídlených semien.
Dúhová čokoláda
Vytvorte dúhovo sfarbenú čokoládu len zmenou jej povrchovej štruktúry. Experimentovaním s čokoládou môžeme napodobniť rovnakú metódu, akú používajú niektoré živočíchy na vytvorenie dúhového sfarbenia.
Malé cicavce - hra
Photo by Heather Wilde on Unsplash
V tejto aktivite si žiaci vyskúšajú rôzne spôsoby izolácie.
Čuch psa - pozorovanie
Photo by Kieran White on Unsplash
Ako pomáha človeku vynikajúci čuch psa? V tejto aktivite žiaci pozorujú psy so zameraním na ich vynikajúci čuch a diskutujú o rôznych oblastiach, v ktorých psy pomáhajú ľuďom. Majú psy talent aj na diagnostikovanie našich zdravotných problémov?
Psia pomocníčka Zinka
Photo by Andrew Leu on Unsplash
Žiaci si pozrú krátky film o psovi ZInka a potom diskutujú o tom, ako sa môžeme poučiť zo spôsobu, akým psy používajú svoj čuch.
Test zrakovej ostrosti
Photo by Ion Fet on Unsplash
Otestujte si svoju ostrosť zraku vďaka možnosti spočítať počet zvieratiek a porovnať svoje skóre s orlom! Táto aktivita oboznamuje žiakov s pojmom ostrosť videnia a jej rozdielom v porovnaní so zväčšením.
Moje prírodné miesto - Haiku
Pozorovanie a umelecké sebavyjadrenie. Cieľom je precítiť energiu prírody a zapojiť svoje zmysly do pozorovania. Čaro chvíle spojenia s prírodou žiaci zaznamenajú vo forme haiku a/alebo kresby.
Navrhni koberec - dizajnová výzva
Foto: Klaudia Medalová
Ako sa vieme inšpirovať od prírody pri tvorbe kobercov? Žiaci budú pozorovať vzory, štruktúry, farby… v prírode a vytvoria grafický návrh svojho koberca. Môže mať podobu mandaly alebo koláže z prírodnín, alebo môže mať formu grafického návrhu. V prípade dlhodobej výzvy sa môže aktivita prezentovať ako dizajnová výzva - úlohou žiakov je navrhnúť originálny koberec do dizajnérskej súťaže mladých eko-inovátorov.
Spojení s prírodou
Foto: Klaudia Medalová
Žiaci v skupinách skúmajú svoje okolie a vytvárajú pocitovú mapu priestoru. Pomocou sady kartičiek, ktorá zobrazuje prvky biofilného dizajnu v praxi, navrhujú zlepšenia. Cieľom je, aby sme sa v interiéri či exteriéri cítili príjemnejšie - spojení s prírodou.
Regeneračná schopnosť rastlín
Photo by Andrew Reshetov on Unsplash
Vyskúšajte neuveriteľnú schopnosť niektorých rastlín obnoviť svoje telo z odrezaného malého kúska. Tento experiment nadväzuje na pozorovanie samoliečebných schopností rastlinných a živočíšnych tiel. Okrem úžasnej schopnosti hojiť rany sú mnohé rastliny schopné ešte väčšieho zázraku, a to obnoviť celé svoje telo z jeho malého kúska.
Pôdny rebrík
Žiaci skúmajú rozklad listov, aby sa dozvedeli, ako príroda všetko recykluje.
Fotosyntéza - rolová hra
Žiaci zistia, ako je fotosyntéza základom všetkého života na Zemi.
Listová chromatografia
V tomto experimente žiaci skúmajú chlorofyl v listoch a rôzne farby, ktoré vytvára.
Vyrob si pavúčiu sieť
Photo by Ella Jardim on Unsplash
Žiaci pracujú kreatívnym spôsobom a popri tom sa učia o pavučinách. Žiaci sa zoznámia s novinkou - textilným vláknom inšpirovaným pavúčím hodvábom.
Pravda či lož o pavúkoch
Photo by Jakub Pabis on Unsplash
Po kvíze o pavúčom vlákne nasleduje diskusia. Kontrolou správnych odpovedí môže učiteľ poskytnúť ďalšie informácie o úspešných biologických stratégiách pavúkov a o tom, že niektoré z nich inšpirovali vedcov a spoločnosti k vytvoreniu inovatívnych produktov, ktoré znižujú škodlivé vplyvy na životné prostredie.
Ako vidia zvieratá
Photo by perrin o’hagan on Unsplash
Žiaci skúmajú rozdiely vo vnímaní farieb medzi ľuďmi a rôznymi zvieratami. Vidia ľudia UV žiarenie? Vidia to vtáky? Ako to súvisí s pavúčimi sieťami?
Úskalia genetickej modifikácie
brian0918, Public domain, via Wikimedia Commons
Pokúste sa nájsť najlepší spôsob, ako dosiahnuť pokrok pomocou genetickej modifikácie. Hlavným cieľom hry je oboznámiť žiakov s možnými nebezpečenstvami, ktoré môže spôsobiť neopatrné používanie metódy Crispr Cas9.
Objekty z prírody
fotokredit: Photo by Olena Bondarovska on Unsplash
Fascinujúci pohľad na koncept multifunkčnosti v prírodnom svete. Žiaci objavujú a skúmajú, ako môžu rôzne prírodné predmety slúžiť ako všestranné náhrady každodenných nástrojov, ktoré používame. Táto aktivita podnecuje žiakov k tomu, aby vyvodili súvislosti medzi multifunkčnosťou pozorovanou v prírode a jej potenciálom inšpirovať ľudské inovácie a dizajn.
Multifunkčnosť v prírode
Photo by Joshua Ralph on Unsplash
Preskúmajte koncept multifunkčnosti v prírodnom svete. Žiaci skúmajú a pozorujú rôzne prírodné objekty, uvažujú o mnohých úlohách, ktoré každý objekt zohráva vo svojom prostredí, a zisťujú, že rozmanitosť prírody presahuje jej krásu, pričom objekty často plnia viacero funkcií, aby sa im darilo v ich ekosystémoch. Táto aktivita nabáda žiakov, aby si vytvorili súvislosti medzi multifunkčnosťou pozorovanou v prírode a jej možným využitím v ľudských inováciách a dizajne.
Hra s balónmi
Photo by Gaelle Marcel on Unsplash
Žiaci zistia, ako môžu jednoduché pravidlá na individuálnej úrovni viesť ku komplexným výsledkom na skupinovej úrovni, ako to vidíme v prírode. Táto aktivita pomôže žiakom rozpoznať potenciál samoorganizácie a jej uplatnenie v ľudských interakciách, čím sa podporí hlbšie pochopenie spolupráce a jej úlohy pri dosahovaní kolektívnych cieľov.
Simon Says - hra
Foto: Tamari Amirgulashvili na Unsplash
Žiaci sa pustia do hry, ktorá im poskytne cenné poznatky o dôležitosti presného dodržiavania pokynov. Prostredníctvom tejto hry si žiaci vyskúšajú výzvy spojené s dodržiavaním malého súboru jednoduchých pravidiel, podobne ako pri koordinácii pozorovanej v kŕdľoch škorcov, a preskúmajú, ako tento princíp v prírode inšpiruje efektívnu skupinovú dynamiku a rozhodovanie v ľudských interakciách.
Mydlový povrch
foto: Klaudia Medalová
Žiaci sa dozvedia, ako korčuliarky využívajú svoju chytrú stratégiu na "chôdzu" po vode a skúmajú povrchové napätie. Objavia tiež súvislosti medzi jedinečnou adaptáciou korčuliarky a jej potenciálnym využitím v ľudskej technológii.
Trik s deravou fľašou
foto kredit https://www.giftofcuriosity.com/pins-in-a-bottle-air-pressure/
Žiaci skúmajú pojem povrchového napätia vody a objavujú pozoruhodný vzťah medzi povrchovým napätím a tlakom vzduchu. Okrem toho získajú poznatky o tom, ako korčuliarky využívajú tento prírodný princíp na to, aby sa udržali na hladine a pohybovali sa po vodnej hladine.
Topenie ľadu - pokus
Neoprénová kombinéza chráni pred chladom. Photo by Hayden Hunt on Unsplash
Žiaci získajú poznatky o tom, ako arktické zvieratá prežívajú v mrazivých podmienkach, a to tak, že preskúmajú princípy izolácie a využijú svoje vedomosti pri napodobňovaní izolačných vlastností tukovej vrstvy tuleňov, tzv. blubber.
Ochrana potravín bez chémie
foto: Zuzana Dzurišinová
Žiaci sa oboznámia s prchavými látkami v rastlinách, ktoré pôsobia proti plesniam. Žiaci pracujú v skupinách a testujú, či použitie éterického oleja (alebo iného prírodného fungicídu) zastaví rast plesní v Petriho miske. Po dvoch týždňoch učiteľ vyhodnotí experiment a trieda navrhne možné využitie protiplesňových vlastností oregana.
DIY protiplesňové postreky
Photo by Zahrin Lukman on Unsplash
Žiaci sa naučia, ako si doma vyrobiť prírodné fungicídne postreky ako alternatívu k syntetickým fungicídom, ktoré majú negatívne účinky na ľudské zdravie a životné prostredie.
Kyslé verzus zásadité prostredie
Fotokredit: getty-images-vhkyzjcbrp8-unsplash.jpg
Pokus s vajíčkom v octe vysvetľuje vplyv kyslého prostredia na materiály. Aktivita oboznamuje žiakov s inováciou biomimikry, ktorá rieši problém potravinovej bezpečnosti a straty úrody spôsobené hubovými chorobami.
Bernoulliho princíp
Photo by Ross Parmly on Unsplash
Žiaci odhalia tajomstvá aerodynamiky a základného Bernoulliho princípu. Tento princíp je základom letu vtákov, lietadiel a iných lietajúcich objektov. Žiaci sa naučia základy Bernoulliho princípu a jeho úlohu pri vytváraní vztlaku, čo je koncept, ktorý je kľúčový pre let vtákov aj pre aplikácie navrhnuté človekom, napríklad lietadlá.
Mávaj krídlami ako orol
Foto: Zdeněk Macháček na Unsplash
Žiaci preskúmajú pozoruhodný svet prispôsobenia vtáčích krídel a ich súvislosť s rôznymi spôsobmi letu rôznych druhov vtákov. Jedným z kľúčových aspektov letu vtákov je rýchlosť mávania krídlami, ktorá sa môže u jednotlivých druhov výrazne líšiť. Žiaci nájdu súvislosti medzi adaptáciami vtáčích krídel a ich možným využitím v ľudských inováciách a dizajnoch.
Čie sú to krídla?
Photo by Jacques LE HENAFF on Unsplash
Preskúmajte fascinujúci svet tvarov vtáčích krídel a ich prepojenie s letom. Žiaci odhalia rozmanitosť tvarov krídel vtákov, zistia, ako sú jednotlivé tvary dokonale prispôsobené pre špecifické typy letu, a uvedomia si, ako príroda majstrovsky prispôsobuje tvar funkcii.
Silné špirálové tvary
https://unsplash.com/photos/several-people-walking-on-stairs-DtzJFYnFPJ8
Preskúmajte štrukturálnu stabilitu v prírode a jej uplatnenie v ľudskom dizajne. Žiaci budú skúmať, ako špirálové usporiadanie prispieva k pevnosti a stabilite, čo je jav často pozorovaný v prírode, napríklad v mušliach. Táto aktivita povzbudzuje žiakov, aby si vytvorili spojenia medzi špirálovými usporiadaniami v prírode a ich potenciálom inšpirovať ľudské inovácie a návrhy.
Koľko semienok sa zmestí?
https://unsplash.com/photos/yellow-and-green-flower-in-close-up-photography-ZLec57sOjlg
Žiaci skúmajú efektívne využitie priestoru v prírode a objavujú, ako príroda majstrovsky prispôsobuje formu funkcii prostredníctvom špirál. Táto aktivita nabáda žiakov, aby si vytvorili súvislosti medzi špirálovými konfiguráciami v prírode a ich potenciálom inšpirovať ľudské inovácie a návrhy.
Povrch listov po daždi
Photo by Sven Read on Unsplash
Žiaci pozorujú správanie sa vody na rôznych listoch rastlín, aby sa dozvedeli o hydrofilných a hydrofóbnych povrchoch.